Flecha de Luz

O Projeto

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CONEXÃO BRAÇO DE ORION

 

"Reconhecendo onde estamos, formando novas constelações".

 

 

 

 

 

 

                

 

 

 

 

COMISSÕES DE MEIO AMBIENTE E QUALIDADE DE VIDA

 

COM-VIDA NA ESCOLA

 

 

 

 

 

RESUMO DO PROJETO

 

 

 

Patrocinador e Gestão

Equipe Gestora:

Conexão Braço de Orion

Financiamento da Gestão:

•ü        Ministério da Educação - MEC

•ü        Coordenadoria Geral de Educação Ambiental - CGEA

Tomador do Recurso:

Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Início:

Setembro de 2007

Fim:

Julho de 2008

Coordenador do projeto:

Carlos Diego de Souza Rodrigues

Município:

 


Facilitador Local:

 


Escolas:

•ü       .

•ü       .

 

 

Dados Descritivos

 

Finalidade

A construção de um trabalho local, cooperativo e solidário, orientado por princípios ecológicos, garantindo aos jovens a convivência em grupo, a ampliação do universo cultural, o acesso às novas tecnologias e a experimentação da vida pública.

Objetivo

Contribuir para o enraizamento de práticas participativas e emancipatórias, no engajamento e na atuação do jovem junto às questões socioambientais de sua comunidade escolar.

Metas

  • Elaboração e implementação de um sistema de gestão estratégica de projetos juvenis;
  • fomento a construção de um empreendimento facilitador da Rede de Agenda 21 Escolar nas escolas das COM VIDAS;
  • capacitação dos agentes socioambientais das escolas em análise conceitual e ação prática nos cinco eixos temáticos e,

•·          execução da proposta até junho de 2008.

Produtos

  • Ações práticas de promoção da qualidade de vida da comunidade local e escolar;
  • Coletivo de alunos apto à busca  estratégica para enfrentar os problemas socioambientais do entorno, integrado ao ambiente escolar;
  • Fórum de participação democrática dos alunos, da comunidade, dos empresários, das associações, da Prefeitura, de Vereadores e afins para a construção de uma nova proposta de desenvolvimento social, educacional, econômica, cultural e Ambiental no município;
  • Campanhas estratégicas e ações para os problemas apontados pela escola, visando à busca por soluções. Exemplo: Combater o desperdício de água.
  • Produtos de educomunicação: spots de rádio, jornais, blogs, etc.;
  • Portal na WEB de divulgação das atividades locais e regionais,
  • 03 Seminários Temáticos, 01 Comunitário e 01 Regional.

 

 

Aspectos Gerais

 

 

Cidades envolvidas

•1.      Assis

•2.      Bertioga

•3.      Cabreúva

•4.      Campinas

•5.      Cananéia

•6.      Dourado

•7.      Diadema

•8.      Embu das Artes

•9.      Guarujá

•10.  Ibiúna

•11.  Iperó

•12.  Itanhaém

•13.  Itapetininga

•14.  Itu

•15.  Limeira

•16.  Piedade

•17.  Peruíbe

•18.  Pilar do Sul

•19.  Piracicaba

•20.  Porto Feliz

•21.  Ribeirão Preto

•22.  Salto

•23.  Santo André

•24.  Santos

•25.  São Miguel Arcanjo

•26.  São Caetano do Sul

•27.  São Roque

•28.  São Vicente

•29.  Sorocaba

•30.  Suzano

•31.  Votorantim

Oficinas disponíveis

•ü       Agroecologia

•ü       Alimentação Saudável

•ü       Artesanato e Reciclagem

•ü       Bioconstrução

•ü       Cyberativismo

•ü       Direitos Humanos

•ü       Ecoalfabetização (03 a 10 anos)

•ü       Educomunicação

•ü       Gestão de 3º setor

•ü       Jornalismo e Comunicação Comunitária

•ü       Juventude e Meio ambiente

•ü       Mapa Verde - Diagnóstico socioambiental participativo

•ü       Marketing de guerrilha

•ü       Massagem / Medicina alternativa 

•ü       Organização em rede

•ü       Políticas públicas de juventude

•ü       Princípios ecológicos

•ü       Rap e Grafitagem

•ü       Reencantamento Humano

•ü       Software livre (GNU)

•ü       Turismo sustentável

•ü       Viveiros e Hortas Urbanas

Temas Transversais

•ü        Água

•ü        Desenvolvimento Comunitário Solidário e Cooperativo

•ü        Direitos Humanos

•ü        Educação Sexual

•ü        Esporte e Lazer

•ü        Hábitos de consumo sustentável

•ü        Lixo - Resíduos Sólidos

•ü        Multiculturalismo, Diversidade Cultural e  Gênero

•ü        Ocupação do Solo

•ü        Recursos renováveis e não renováveis

•ü        Saúde e Alimentação

•ü        Segurança e Soberania Alimentar

•ü        Sócio-biodiversidade

Público Alvo

•ü       Preferencialmente turma de 7ª. Série, ou  Ensino Fundamental II. Jovens de 12 a 17 anos.

•ü       Extensão secundária para qualquer jovem da comunidade escolar ou entorno interessado em participar, desde que se adequando ao andamento do projeto com consentimento da diretoria.

Carga Horária Semanal Prevista

•ü        Para alunos: 3 horas semanais (horário extra-curricular). Total de 125h.

•ü        Para Facilitador: 9 horas semanais. Total de 280h.

Local

•ü        Espaço escolar e espaços educadores (formal/informal).

Critérios de seleção dos participantes

•ü        Engajamento, criatividade, atitude pró-ativa;

•ü        Não há seleção entre "os melhores" e deve ser motivada, não induzida.

 

Contatos

Eixo Gestor

Nome

e-mail

telefone


Comunicação

Nathália Mangeon

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11 8456.5385

Comunidade de Prática

Diego de Itu

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11 8142.2699

Métodos

Bruno Pinheiro

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13 9775.0302

Ruralidade

Mariana Gomes

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11 9829.9358

Secretaria

Camila Mello

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15 9739.9039

              

 

 

 

 

Última atualização ( Seg, 14 de Julho de 2008 23:49 )  
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